UFSCar realiza Universidade Aberta nos dias 12 e 13 de novembro
A UFSCar realiza, nos dias 12 e 13 de novembro, o Universidade Aberta 2024. O evento, que tem como objetivo apresentar a Universidade e os seus cursos para a comunidade externa, em especial às escolas de ensino médio (públicas e particulares), cursinhos e alunos de 8º e 9º ano, de São Carlos e região, acontece das 9 às 17 horas, na área de exposições da Biblioteca Comunitária (BCo), área Norte do Campus São Carlos da UFSCar.
Durante o Universidade Aberta, o visitante encontrará estandes de cada um dos cursos presenciais de graduação do Campus São Carlos, além de uma programação de palestras (disponível neste link). Também haverá estande do Cursinho da UFSCar e atendimento da Coordenadoria de Ingresso na Graduação e da Pró-Reitoria de Assuntos Comunitários e Estudantis (ProACE), responsável pelo Programa de Assistência Estudantil (bolsas, auxílios e moradia), que visa a permanência dos estudantes de baixa renda na Universidade. Nesses espaços, será possível tirar dúvidas e obter informações diretamente com os professores, estudantes veteranos e técnico-administrativos da Universidade.
Outra atração é o tour no trenzinho, que passa pelos principais pontos do Campus São Carlos. O trenzinho é gratuito e sai da rua ao lado da BCo (confira os horários no local).
Inscrições
O evento é gratuito e aberto a toda a comunidade. As pessoas interessadas podem vir com sua escola, com seus amigos ou com seus familiares, em um ou nos dois dias de realização do evento.
A inscrição de visitantes não é necessária, mas as escolas que desejarem trazer seus alunos devem preencher os formulários abaixo:
- Formulário escolas públicas
- Formulário escolas privadas
Venha conhecer a Universidade, os seus cursos, as pessoas que fazem parte da Comunidade Acadêmica e as oportunidades de crescimento pessoal e profissional que são oferecidas!
Mais informações e a programação completa estão no site www.visite.ufscar.br. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo universidadeaberta@ufscar.br.
